Start to get credit for reviewing manuscripts/abstracts now!

Publons is a new platform that recognizes the reviews that the researchers perform for journals or conferences and discusses the latest research in their field. Anyone can create an account there and start receiving credit for a peer review that s/he has reviewed by simply forwarding the acknowledgment email s/he received from the journal/conference secretariat on to reviews@publons.com.

Publons rewards you for documenting your review history by providing you with a verified record which you can use in funding and promotion applications.

You can read more about Publons as well as other methods of adding reviews here.

Career Workshop 2017

15 PhD positions on the Resource Recovery

The EU Horizon 2020 Marie Skłodowska-Curie MSCA-ETN Project NEW-MINE (Resource Recovery Through Enhanced Landfill Mining) is looking for candidates to conduct funded PhDs on the Resource Recovery Through Enhanced Landfill Mining. The project lies on a consortium of high profile universities, research institutions and companies located in Belgium, Germany, Austria, Switzerland, Sweden, Italy and UK.

Information and applications can be found in the website of new-mine.

How to build the visibility of your work and manage your reputation

Nowadays, it is important to create awareness of or share materials relating to your work. The global shift towards making research findings available free of charge for readers, so-called ‘Open access’, has been a core strategy in the European Commission to improve knowledge circulation and thus innovation. It is illustrated in particular by the general principle for open access to scientific publications in Horizon 2020 and the pilot for research data.

Ways to aware and share your work vary from conversations with colleagues to multimedia sharing sites (e.g., Slideshare or YouTube). Other strategies include:

  • Social networking sites (e.g., LinkedIn, Twitter, Facebook)
  • Discussion lists
  • Academic networking and profile sites (Table 1).
  • Subject-based websites and repositories (e.g., arXiv, SSRN)
  • Your own blog and website
  • Posts on other blogs and websites
  • Conferences and meetings
  • Institutional websites and repositories

Figure from http://redrisestudio.com/wp-content/uploads/2015/10

 

Table 1. Academic networking and profile sites.

ResearchGate
ResearcherID
Mendeley
Academia.edu
Google Scholar
ImpactStory
Elsevier’s “My Research Dashboard”
Loop
Kudos
ORCID

The benefits of using academic network and creating profiles in such webpages (Table 1) are numerous. You can discover relevant publications, share links to your/other publications, discuss and comment on relevant research, find jobs, find collaborators, find applicants for a project proposal, track metrics relating to research performance, help people find and contact you, find and contact other people, post files such as your publications or other research outputs… In general, these web-design platforms allow you to assemble and create information help search filtering, share information to drive discovery, and measure and monitor the effect of these activities.

Tools for improving both the visibility of your work and your reputation are listed below:

  • Presenting at conferences
  • Blogging
  • Communicating via social media
  • Consultancy
  • Industry engagement
  • Teaching
  • Winning funding / grants
  • Winning awards / prizes
  • Community contribution (e.g. activities for a professional body)
  • Editorship
  • Publication
  • Peer-reviewing
  • Commercializing your research / registering your designs / patents
  • Collaboration
  • Mentoring
  • Engaging with the media
  • Community contribution (e.g. activities for a professional body)

In addition, Kudos (a web-based service for researchers that aims to help them and their institutions to maximize the visibility and impact of their published articles) is undertaking a survey to learn about researchers’ behaviour, experiences and expectations in relation to building the visibility of their work, and managing their reputation. Results from this survey will be presented at forthcoming conferences (including UKSG and FORCE 16) and on Kudos’ blog in due course. Any researcher can complete the survey here and will enter a prize draw for an online shopping voucher of £100.

Peer-Reviewed Scientific Video Journals

In a world that the rate of technological and social change accelerates frighteningly, change itself often seems to be the only constant. The time has come and gone where the papers acquisitions can be based solely on printed copies, due to the online-publication. First the pdf-files appear, followed by the posterior audioslides. Now a new approach has arrived based on videos: you submit the manuscript, and the journal produce the video.

This is the case of JoVE. JoVe publishes scientific methods video articles that are peer-reviewed, PubMed-indexed, and being cited in many top journals including Nature, Science and Cell. This new video-journal has received its first Impact Factor–1.325–indexed in the 2015 Journal Citation Reports. JoVE includes:

  • 80 new video articles published every month
  • 4,000+ video articles with 16,000+ authors published since 2006
  • 900+ subscribing institutions
  • 6,000,000+ users per year
  • Video production conducted by JoVE filming crews in 20 countries around the world

Examples of JoVE video articles from labs at MIT, HarvardYale, Stanford, Princeton and Caltech can show leading scientists communicate their research in the most innovative format.

As a result, universities are acquiring usage rights to JoVE (video)articles, e.g. the Univiersity of Arkansas Libraries. Technology has been a force in the development of civilization, all the more so as its link with science has been forged. In the broadest sense, video-papers could extend our abilities to change the world: to cut, shape, or put together ideas; to move things from one place to another; to reach farther with our hands, voices, and senses. Are you ready to be the actor/actress of your dreams?

UNEP internships

 
Students from a wide range of disciplines are able to apply, and depending on qualifications, are selected for internships that relate either to the organization’s strategic activities or to administrative or technical functions. Internships afford you the opportunity to work in a multi-cultural international organization.
Requirements
  • The applicant MUST be in his/her third or fourth year of under-graduate (BA/BSc.) or in a graduate (Masters) or post-graduate (PhD) programme, and must continue to be enrolled during the period of the internship and after.
  • Willingness to intern on a full-time basis spending five days a week for a period of not less than THREE MONTHS and not exceeding SIX MONTHS.
  • Send a letter of endorsement from his/her educational institution, attesting to the fact that he/she is currently a registered student and will continue to be enrolled for the envisaged period of the internship. A letter from any one of the following personnel is suggested:
    • Dean of Students or Dean of Faculty
    • Registrar
    • Placement Office
  • Fluency in English is mandatory; knowledge of any other UN language (French or Spanish) is an advantage
http://www.unep.org/vacancies/default.asp?vac_level=Interns

What to do when you don’t know what studies to choose

Have you ever, or are you asking yourself about what studies you should choose from the millions that are offered in the World? Below you can find some tips that may help you get started, clarify concepts and reduce uncertainties.

1. Whenever you can, visit the centres, “spy” the people and infrastructures around, develop the situational awareness.

2. Ask for information and request an appointment with the organizers or tutors of the courses. Prepare these meetings in advance with all the questions that come into your mind focusing on finding out more about, not only the programmes, but also the lecturers. Go to the information sessions and the education fairs. Do not believe the myths, only the facts. Read carefully all the courses details in the curricula, webpages, leaflets and any document that you have compiled.

3. Analyze pros and cons for each course and give special weigh to both: those topics that you most like and the work opportunities that you have more chance of obtaining. It simply means letting go and being yourself, being free to trust your instinct and follow your passions. Life is too short and hard to do things that you do not love or that you cannot make a living from them.

4. It can be importat to include the Environment aspects in the previous point: public transportation, cost of living, support networks and workmates, distance from home-land, gender distribution, accommodation, countryside, communication, cultural shock, climate, friends, local industries. In fact, you can do this research during the first item above.

5. If you are confused, think about your friends and talk to people that have passed through the same some time ago. Again, do not believe the myths.

6. Still in doubt? Make a spreadsheet, fill it with a quantitative scale and the highest score could be your answer.


Did you like it? Which one did you like the most? Do you dis-/agree? Would you add anything else? Would you change or comment any of those points? You can comment just here.

And, if you think that this would help someone you know to make up hir/her mind, you can resend this post using the menu at the top right of the screen.

More info and further reading and resources on this:

Cursos online gratuitos

Internet y la formación a distancia facilita que los alumnos se pongan en contacto con profesores, envíen trabajos para su evaluación o hagan un seguimiento de las clases. Las diez plataformas (o sitios web) más relevantes por la amplitud de su oferta, por su prestigio o por las facilidades para el aprendizaje se pueden ver aquí, incluyendo CourseraKhan AcademyOpenCourseWareCursos abiertos de la UNEDAulaFácilUdacityOpen CultureFloqqBBC Learning EnglishDuolingo
A continuación también podéis ver algunos cursos clasificados por temas: 
Cursos, tutoriales y temarios de educación y empleo
  1. Manual para afrontar tu nueva vida de universitario
  2. Conceptos y herramientas para la Física universitaria
  3. Curso online gratuito de contabilidad
  4. Curso online gratuito para aprender a hablar en público
  5. Curso online gratuito para aprender a hablar en público 2
  6. Curso gratis de formación online en gestión de proyectos
  7. Cursos online gratuitos para emprendedores y PYMES
  8. Curso gratuito online de Innovación educativa con recursos abiertos
  9. Guía básica sobre la búsqueda de empleo por internet
  10. Curso online gratuito de técnicas para ser más creativos
  11. Curso online gratuito de coaching para emprendedores
  12. Curso gratuito de Introduccion a las finanzas
  13. Métodos de Integración por cambio de variable y sustitución
  14. Recorrido por la historia del arte clásico
  15. Curso online gratuito de Integrales inmediatas
  16. Curso online: Uso de instrumentos topográficos
  17. Curso: La Aventura de Escribir
  18. Derivadas y calculo diferencial de Bachiller
Cursos gratis de idiomas: inglés, alemán, italiano o francés
  1. Cursos gratis de inglés, italiano y francés en PDF
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  20. Formación online: la mejor hora para publicar en redes sociales
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  27. Introducción a Web 2.0
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  29. Windows Phone 7 SDK Básico
  30. iOS Xcode 4.6.1
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  7. Curso de mecánica básica, gratis con registro
  8. Curso gratis online de circuitos y electrónica práctica
  9. Sorteo de un curso gratis de formación online
  10. Ahorra dinero todos los meses con los mejores trucos
  11. Curso de dibujo a lápiz
  12. Introducción a Curso de Tango

Great Place to Work® Mejores Empresas para Trabajar en España 2014

Great Place to Work® ha entregado los premios a las 50 Mejores Empresas para trabajar en España, destacando empresas como Atento, Makro,Mapfre o Kellog España. Esta es una lista que puede ayudarte a elegir en qué empresa puede interesarte trabajar en función de la opinión que los empleados tienen de la misma. Este ranking tiene en cuanta:
1. Empresas que crearon 4.355 nuevos puestos de trabajo en 2013.
2. Recibieron 507.169 solicitudes de empleo.
3. El 94% poseen áreas de descanso para sus empleados.
4. El 78% cuenta con horario flexible.
5. El 85% cuenta con retribución variable asociada a los resultados de la compañía para todos los empleados.
6. El 83% cuenta con seguro médico privado.
7. El 87% reconoce los logros extraordinarios a todos sus empleados mediante algún tipo de premio especial.
8.El 96% tiene algún sistema de comparación de nivel salarial con el mercado
9. El 94% afirma tener algún sistema para asegurar la equidad salarial entre hombres y mujeres
10.El 96% de las empresas realiza a todos sus empleados, de forma periódica, una evaluación del desempeño con feedback.

 

 
Como novedad de este año, Great Place to Work®, realizó cinco distinciones especiales entre las empresas participantes para reconocer la labor de las empresas en mejorar la relación con sus empleados:

 

1) Mejor Directivo: Jose María Cervera, Director General de Makro España y Portugal, por su interés y preocupación por sus equipos y colaboradores. 
2) Premio especial a la Conciliación que recibió Medtronic 
3) Premio especial a la Equidad de Género: Ecoembes. 
4) Premio especial al Liderazgo, otorgado a Volkswagen-Audi España por potenciar e impulsar el desempeño de los líderes. 
5) Mencion especial a los embajadores de la Marca Great Place to Work® por la prescripción de la importacia estratégica a organizaciones por convertirse en un mejor lugar de trabajo, entregado a Carlos Zarco, Director Médico del Hospital Moncloa, y a Bernabé Perez, Director de Innovación y cultura corporativa de BBVA.