Category: Education

To be or not to be a good professor

mregadio 3 Comments
Hola a todos / Hi everybody
Me gustaría que diérais vuestra opinión sobre / I would like to know your opinion about:
1. ¿Qué crees que hace a un profesor ser un buen profesor? / What do you think makes a teacher great?
2. ¿Qué cambiarías de la forma de dar clase de los profesores? / What would you change in the way professors teach lessons? 
 

BECAS UNIVERSIDAD DE LAUSANA, SUIZA

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La Universidad de Lausana (Suiza) convoca 10 becas de master para alumnos con titulación en universidades extranjeras.
El candidato debe elegir uno entre todos el programa de Master que ofrece el UNIL, excepto el Maestro de la Escuela de Medicina de la Maestría en Gestión y Políticas Públicas, Maestría en Ciencias y en la práctica de la educación. La beca no puede ser utilizadapara los estudios antes de la entrada en el máster, ni para EMBA ni Master de Estudios Avanzados.
Requisitos:
  • El candidato debe tener un título en una universidad fuera de Suiza.
  • La cualificación que posee el candidato debe considerarse equivalente a la licenciatura UNIL.
  • Las becas están destinadas más particularmente para estudiantes que se han distinguido en sus estudios universitarios y con dificultades para cumplir sus necesidades financieras para la duración del Máster. Sin embargo, es necesario que los candidatos cuentan con medios económicos suficientes para su manutención durante los estudios complementarios que se requieran antes de matricularse en el Máster.
Dotación económica: 1.600 francos/mes del 15 de septiembre al 15 de julio por un período que no exceda el período mínimo del programa (de acuerdo con el programa, un año y medio o dos años, neta y seis meses de licencia remunerada de los cursos). Abandono de los resultados del programa en la suspensión de la concesión.
Plazo: 15 de diciembre de 2013.
Más información aquí

BECAS PARA UN MÁSTER EN TAILANDIA

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El Chulabhorn Graduate Institute (CGI) de Tailandia ofrece cinco becas para un máster en las materias de Ciencias Biológicas Aplicadas, Tecnología del Medio Ambiente y Biología Química
El CGI es un centro tailandés de prestigio que ofrece formación en distintas disciplinas, creado en 2005 por la princesa Chulabhorn Mahidol, que es también presidenta del ChulabhornResearch Institute y miembro de honor de la Real Sociedad de Química del Reino Unido.
Requisitos:
  • Contar con un título de grado o licenciatura en Química, Biología, Biología molecular, Ciencias del Medio Ambiente, Medicina, Tecnología médica, Enfermería, Farmacia y áreas relacionadas.
  • La nota media de toda la carrera debe ser un GPA (Grade Point Average) de al menos 3.00. Esto sería equivalente a un mínimo de 7,3 puntos de media en la carrera.
  • Se debe contar con dos años de experiencia en un campo relacionado. Los solicitantes que tengan experiencia de laboratorio tendrán más oportunidades. Además es imprescindible un nivel de inglés alto, preferiblemente medido con los testsTOEFL o IELTS.
Dotación: Las becas cubren el coste de los estudios, viaje de ida y vuelta, bolsa para alojamiento, paga mensual, bolsa para libros, seguro médico y otras facilidades. Tienen una duración prevista de dos años aunque se realiza una revisión tras el primer año y se mantiene solo si hay progresos satisfactorios.
Plazo: 30 de octubre de 2013
Más información aquí

PROGRAMA DE PRÁCTICAS ODISEA

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Eurodiseaes un programa de intercambio que ofrece la Asamblea de las Regiones de Europa (ARE) para realizar prácticas profesionales entre tres y siete meses en el extranjero. Está dirigido a jóvenes entre 18 a 30 años que están buscando empleo.
El objetivo es proporcionar a los jóvenes una experiencia profesional y, a la vez, aprender una lengua extranjera o mejorar su conocimiento sobre ella.
Las ofertas de empleo para realizar prácticas profesionales en el extranjero son muy variadas y dirigidas para ser realizadas en diferentes lugares (Reino Unido, Francia, España entre otros). Hay un gran número de ofertas de prácticas disponibles y son para todo tipo de profesiones: educación, informática, arte, servicios personales, negocios, ciencias, periodismo…
Requisitos:
  • Tener entre 18 y 30 años.
  • Formar parte de alguna de las regiones miembro de la ARE (Cantabria, Catalunya, Comunidad Valenciana y Región de Murcia, en España).
  • Si no formas parte de estas regiones, pero has descubierto una oferta que te interesa, puedes contactar con tu región para solicitar su unión a la plataforma.
Más información aquí

Nuevas FPI / New pre-doctorate research scholarship from the Spanish Ministry

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FPI (Formación de Personal Investigador) / (Training Program for Researchers)
 https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2013-8984
 
940 plazas / 940 positions
 
Contratos de un máximo de 4 años que cesan en el momento de obtener el
doctorado / Contracts of maximum 4 years, ending in the moment of obtaining the PhD degree)
 
Plazo: 26 de agosto a 10 de septiembre / Period for application: Aug. 26th to Sep. 10th
 
Retribución mínima de 16 422 € anuales (1 130 euros netos en 12 pagas
para la gran mayoría de los beneficiarios) / Minimum salary 16 422 € per year (1 130 € on a net basis every year in 12 payments to the majority)
 
Se convocan también ayudas de movilidad y de matrículas asociadas a
este programa / This program is associated to finantial support for mobility and registration fees)

Fully-funded PhD positions in the School of Earth and Environmental Sciences (University of Portsmouth)

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Four fully-funded PhD studentship are available for the following topics:
  1. Controls and impacts of benthic communities and bioturbation in marginal marine environments: testing the application of trace fossils (description here)
  2. Mass extinctions and the trace fossil record (description here)
  3. Petrochronology and mineral chemistry of mid-crustal shear zones: new tools for tectonics and mineral exploration (description here)
  4. Response of baddeleyite to shock metamorphism in large meteorite impacts: new opportunities in Solar System chronology (description here)
Full details of each project together with the names of the supervisors are provided in the links “description here”. Applicants MUST be from the UK/EU only. Funding is for three years and will cover University tuition fees and provide an annual stipend at standard RCUK rates for postgraduate research students (£13,726 in autumn 2013). There will be a requirement to carry out c. 6 hrs per week of laboratory demonstrating duties to undergraduate classes.
The successful candidate will have a minimum of an Upper Second Class Honours degree and be available to start 1st October 2013. Please contact the first-named supervisor with a covering letter that details your interest in the chosen project and a cv (including the contact details of two referees) by midday Friday 30th August. Interviews will be held on either 12th or 13th September.
School of Earth & Environmental Sciences, University of Portsmouth,

Burnaby Rd, Portsmouth, PO1 3QL, UK

Convocatoria Becas de Colaboración para el curso 2013/14

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¿Estás terminando la carrera y todavía no sabes qué hacer después?
Comienza solicitando una de las 71 Becas de Colaboración que ofrece el Ministerio de Educación  a proyectos asociados a departamentos, de la Universidad Autónoma de Madrid. 
Aquí está la carta de presentación sobre las Becas de Colaboración 2013/14

Y en este enlace encontraréis la convocatoria publicada en el BOE (en el artículo 6 aparecen los requisitos de los estudiantes desde grado hasta primer curso de Master, que deseen solicitarla)

Apply for a job online: Three PhD Fellowships in Environmental Engineering and Process Modelling

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Three years full salary for doing a PhD.

The Department of Environmental Engineering is looking for 3 PhD students for an international and cross-disciplinary research project (LaGas), with the objective to untangle the mystery behind biological production and consumption of N2O in waste water treatment operations

Positions at the Technical University of Denmark are available on the topics:
PhD 1: Development and implementation of a novel whole-plant quantification tool to estimate GHG emissions based on gas plume measurements. The student will use a very promising gas plume method to measure downwind N2O gas concentrations using a dynamic sampling approach. The concept behind this approach has earlier been applied to measure methane emissions from landfills. Emphasis will be on the development of a best practice guide for quantification of N2O emission from full-scale wastewater treatment plants by conducting measurements under different tracer configuration and meteorological conditions, and the best practice guide will be used to measure gas emissions at several sites under different management conditions of the plants.

PhD 2: Investigations on N2O production and emission at reactor-scale from conventional and innovative mainstream and side-stream nitrogen removal technologies. In collaboration with PhD 1, the student will measure and analyze N2O production and emission at reactor-scale at several full-scale WWTPs and in controlled laboratory settings. Comprehensive real-time on-line N2O measurements will be performed in both liquid and gas phase to continuously monitor and record the overall N2O emissions at WWTPs using different process configuration for nitrogen removal, and at different nitrogen loads, operational conditions and different seasons. The ultimate goal is obtain rigorous N2O footprints across a representative set of process configurations and operations.

PhD 3: Development and validation of physiochemical and biokinetic process models for N2O dynamics in wastewater. The PhD fellow will develop biokinetic process models for mixed autotrophic nitrifying, heterotrophic denitrifying and anammox communities, which will explicitly include dissolution and liquid-to-gas mass-transfer of N2O. Lab-scale experiments will be performed in collaboration with a post doctoral associate to estimate model parameters for all studied systems and calibrate and validate models. Model identification, calibration and evaluation exercises are carried out using laboratory- and full-scale measurements in close collaborations with PhD 2 and the PhD student at The University of Southern Denmark (please see Job Opportunities at LaGas). The models are subsequently explored for individual scenario analysis to identify best- and worst-case operational conditions. The candidate will mainly use several simulation platforms (Matlab®, Simulink® and WEST®).

More info in:
http://www.job.dtu.dk/English.aspx?guid=b78d15ff-c9e3-4914-9712-72898ea85d88